Krystyna Berki Lektor PL

Děti se seznamují s jazykem pomocí pohybově zpracovaných písniček, hraní, cvičení, pohádek a dalších aktivit. Učí se naslouchat jazyk a opakují zvuky. Důraz je kladen na výslovnost a melodičnost jazyka. Hodina je rozdělena do několika částí, které na sebe navazují. Jednotlivé části jsou prokládány krátkými přestávkami na pití. Rodiče (doprovod) se aktivně zapojují do výuky.

Děti se seznamují s jazykem pomocí pohybově zpracovaných písniček, hraní, cvičení, pohádek a dalších aktivit. Učí se naslouchat jazyk a opakují zvuky. Důraz je kladen na výslovnost a melodičnost jazyka. Hodina je rozdělena do několika částí, které na sebe navazují. Jednotlivé části jsou prokládány krátkými přestávkami na pití. Rodiče (doprovod) se aktivně zapojují do výuky.

Děti se seznamují s jazykem pomocí pohybově zpracovaných písniček, hraní, cvičení, pohádek a dalších aktivit. Učí se naslouchat jazyk a opakují zvuky. Důraz je kladen na výslovnost a melodičnost jazyka. Hodina je rozdělena do několika částí, které na sebe navazují. Jednotlivé části jsou prokládány krátkými přestávkami na pití. Rodiče (doprovod) se aktivně zapojují do výuky.

Jednotlivé lekce jsou rozděleny do dvou hlavních částí, z nichž jedna je věnována britské metodě čtení a psaní JOLLY PHONICS (JP1). Pomocí této metody se děti systematicky a hravě učí obecná pravidla čtení v angličtině, což jim v budoucnu usnadní následné studium angličtiny. Děti se naučí rozeznat a napsat většinu ze 42 zvuků (nejedná se tedy o anglickou abecedu) a spojovat je v jednoduchá slova čtena dle pravidel. Druhá část je věnována rozvoji slovní zásoby běžných témat (family, home, animals, food ect.) dále jednoduché konverzaci na daná témata, hrám a soutěžím. U dětí, které se seznamují s Jolly Phonics v prvním roce je nutná účast rodiče.

Jednotlivé lekce jsou rozděleny do dvou hlavních částí, z nichž jedna je věnována britské metodě čtení a psaní JOLLY PHONICS (JP1). Pomocí této metody se děti systematicky a hravě učí obecná pravidla čtení v angličtině, což jim v budoucnu usnadní následné studium angličtiny. Děti se naučí rozeznat a napsat většinu ze 42 zvuků (nejedná se tedy o anglickou abecedu) a spojovat je v jednoduchá slova čtena dle pravidel. Druhá část je věnována rozvoji slovní zásoby běžných témat (family, home, animals, food ect.) dále jednoduché konverzaci na daná témata, hrám a soutěžím. U dětí, které se seznamují s Jolly Phonics v prvním roce je nutná účast rodiče.

Děti se seznamují s běžnými tématy, které jsou prokládány příběhy, hrami, výtvarnou tvorbou a především již známými písničkami. V druhém pololetí se již seznamují se základními zvuky Jolly Phonics.

Batolátka se v doprovodu rodičů intuitivně a velmi hravou formou seznamují s angličtinou pomocí jednoduchých písniček, pohybových her a dalších pro děti přirozených aktivit. Děti se zde učí především naslouchat a chápat pokyny v anglickém jazyce. Výuka je přizpůsobena těm nejmenším zejména jejich hravosti a přelétavosti . Cílem je vytvořit v dětech pocit, že anglický jazyk je přirozenou součásti života . Rodiče aktivně pomáhají dětem při výuce, tím že kopírují lektora a dítě pak napodobuje rodiče.

Děti se seznamují s běžnými tématy, které jsou prokládány příběhy, hrami, výtvarnou tvorbou a především již známými písničkami. V druhém pololetí se již seznamují se základními zvuky Jolly Phonics.

Jednotlivé lekce jsou rozděleny do několika částí. Na lekci společně procvičíme: konverzaci, čtení (zopakujeme zvuky Jolly Phonics a postupně rozvíjíme čtení od jednoduchých po složitější texty), poslech i jednoduché základy gramatiky.

Skupina je určena dětem s několikaletou zkušeností s angličtinou. Výuka je postupně připravuje na zkoušky Cambridge English A1 Movers nebo A2 Flyers podle jejich úrovně. Zaměřujeme se na samostatné vyjadřování, správný anglický slovosled a rozvoj konverzace. Děti procvičují čtení, poslech, slovní zásobu, psaní a gramatiku a seznamují se s typy úloh, které je čekají u zkoušky. K přípravě využíváme také anglické knihy s poslechem v knihovně Raz‑Kids. Témata i aktivity odpovídají věku dětí. Tvoří vlastní věty, učí se přesněji vyjadřovat své myšlenky a angličtinu dále procvičují při hrách, soutěžích a společných aktivitách. Výuka probíhá ve čtvrtek od 14:30 do 16.00 Začínáme 10. září 2026.