Pedagogicko-psychologická poradna Třebíč

Svoji terapii nabízím mimo Brno, v klidném prostředí u řeky. Poskytuji zde bezpečnou atmosféru, zaručuji nehodnotící přístup, přijetí a tempo spolupráce takové, jaké právě klient potřebuje. Při terapii se můžeme spolu věnovat: stresovým situacím, vztahovým problémům, syndromu vyhoření, tématu rodičovství, práci s emocemi, psychosomatickým potížím. Sezení umožňuje klientovi sdílet problém a hledat řešení ve spolupráci s terapeutem. Délka sezení je individuální, minimálně však doporučuji 60minutové setkání.

Poradenství pro ty, co cítí, že jejich situace není tak vážná, aby šli k terapeutovi. Jiní měli špatnou zkušenost. Další prostě hledají něco jiného – někoho, kdo je nebude analyzovat, ale skutečně vyslechne a pochopí. Zaměření konzultací: Osobní rozvoj. Podpora sebevědomí. Osobní problémy. Výklad snů. Překonání obav a strachu. Překonávání překážek. Společné hledání cesty k sobě, k jiným, k něčemu, někam, k nové budoucnosti. Co od nás neočekávat: zaručenou radu, jasné a jednoduché odpovědi, recept na štěstí, psychoterapii, diagnostiku, medikaci. Neřešíme: sebevražedné sklony, poruchy příjmu potravy, sebepoškozování, deprese, závislosti.

Svoji terapii nabízím mimo Brno, v klidném prostředí u řeky. Poskytuji zde bezpečnou atmosféru, zaručuji nehodnotící přístup, přijetí a tempo spolupráce takové, jaké právě klienti potřebují. Při párové terapii se můžeme spolu věnovat: vztahovým problémům, tématu rodičovství, náročným rodinným situacím. Sezení umožňuje klientům sdílet problémy a hledat řešení ve spolupráci s terapeutem. Délka sezení je individuální, minimálně však doporučuji 60minutové setkání.

Poskytuji supervizi týmovou, skupinovou a individuální. Supervize má, dle mých zkušeností, velký význam v psycho hygieně pracovníka v pomáhajících profesích a prevenci syndromu vyhoření. Je integrální součástí celoživotního vzdělávání. Pomáhá poskytovat podporu a příležitosti k reflexi profesionální pozice, zprostředkovává náhled na rizika a možné důsledky vzájemného nepochopení a chybějícího respektu mezi účastníky supervize – pracovníky a členy pracovního týmu. Stejně tak umožňuje nahlédnout a uvědomit si rozsah a charakter vlivu profesionála v pomáhající profesi na klienta, jeho moc a bezmoc a další aspekty vztahu “pomáhající – klient”. Cílem této reflexe je v konečném důsledku umožnit případnou změnu v profesionálním přístupu jeho kvalitativní zlepšení a tím zlepšit spokojenost klienta.